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71.
智能技术的发展和全科教学的需求催生了AI全科教师主讲课程.本研究以广州市某小学四年级两个班79名学生为样本,采用深度访谈、课堂观察和问卷调查等研究方法,基于拟人化学习过程理论框架探究AI全科教师主讲课程学生学习成效.研究结果表明,AI全科教师主讲课程能显著增强学生学习动机(包括内在动机和外在动机)、增加学生学习投入(包括行为投入、认知投入和情感投入)和提升学生学习结果(包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观).本研究发现证实了AI全科教师作为教学主体促进学生高效学习的重要作用,为解决师资匮乏、教师减负增能等问题提供了重要启发. 相似文献
72.
地方应用型高校社会工作专业是力促区域经济和公共服务发展的重要支撑,为城乡社区建设和社会工作机构输送了大量复合型专业人才。但在实际教学工作中,仍存在理论教学与实践教学泾渭分明、实践教育模式僵化等问题,因此,应着力打造服务社会发展和民生需要的校企合作机制,及时调整实践课程学时设置与计划安排,以更广泛的考核评价体系来评估学生的实践教学效果。 相似文献
73.
对高职大学生的网络风险认知现状进行调查,得出高职大学生网络风险认知存在网络风险意识未深入人心、对部分风险重视不足、对风险损失心理承受度低和对风险教育接收途径有限这四个问题。进行原因分析后,提出要加强媒体宣传、强化学校教育、重视家庭教育和鼓励自我教育这四个教育策略,以期提升大学生网络风险意识,提高其网络风险防范和应对能力,能更好地预防和抵御网络风险。 相似文献
74.
Hemingway’s In Another Country expresses rich ideological connotation with extremely concise language,and reveals the cruelty of war and the huge trauma caused by war to human body and mind.This paper explores the multiple meanings of“an?other”in this short story by analyzing the background,environment,character identity,social relationship and personal concept. 相似文献
75.
76.
77.
黄亚妮 《深圳职业技术学院学报》2021,(2):82-86
阐述了深圳职业技术学院(简称深职院)在面临以人工智能技术为标志的新科技革命、产业转型升级与经济全球化进程加快、国家支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区等等状况下,提出了建设世界高水平一流职业院校的理念——率先建成中国特色世界一流职业院校,为世界职业教育发展贡献"中国方案"和"深职模式",为经济社会发展作出一流贡献,并探讨了学校目前还存在的差距,以及为此从宏观层面确立世界一流职业院校指标和从微观层面创新多种举措推进人才培养模式改革等主要思路的实践。 相似文献
78.
近年来,在“一带一路”背景下,我国物流行业进入快速发展新时代,这不仅给物流行业提供了机会,带来了挑战,同时还对物流人才提出了更高的要求。然而,在近几年来的研究中发现:我国物流人才培养现状与形式不容乐观,特别是中职教育不够理想,中职物流专业毕业生在毕业后难以达到用人单位的满意度。因此,本研究通过在“一带一路”背景下对中职物流人才的培养方案现存问题进行研究,提出相关优化措施,以对当前中职物流专业人才培养方案进行改进。 相似文献
79.
黄常顺 《四川职业技术学院学报》2021,(2):61-67
对污染环境罪的理解和适用,应进一步把握“严重污染环境”的性质。学界对于“严重污染环境”的性质存在两种观点,即入罪要件说和既遂要件说。“后果特别严重”是污染环境罪的结果加重犯,也是“严重污染环境”不法程度的提升,前者与后者之间存在法条竞合关系。在结果加重犯的场合,也存在未遂与既遂的区分,对其认定,应结合基本犯既、未遂的情况具体分析。以“严重污染环境”作为既遂标准,有利于更全面、更有效地治理生态环境。 相似文献
80.
俞雪莲黄茂兴 《福建工程学院学报》2021,(1):43-50
采用2011—2018年沪深A股高新技术上市公司数据,探讨创新政策组合、高管激励机制对企业创新绩效的内在作用机理。研究发现,创新政策组合能够显著提高企业创新绩效;高管薪酬激励具有正向调节作用,特别是能增强政策组合对高技术创新绩效的影响效果。企业产权性质不同,高管激励的调节作用也存在差异:相较于国有企业,非国有企业高管薪酬激励的调节作用更加明显;高管持股产生的调节作用较弱,只有非国有企业的高管持股才能产生正向调节作用。 相似文献